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高校办学自主权—自由与限制之间  
 
《高等教育法》赋予高等院校充分的办学自主权。就高校而言,具有法定的办学自主权,意味着不仅自身要力争自主办学,政府也要转变全能的角色,保障其自主权的实现。同时,该权利也要受到法律的约束,这种约束不应只存在于当前对其权利内容的规定中,政府、市场也应当找准自身位置,与法律一起,形成对办学自主权的限制机制。自由与限制本身要适度,两者应处于一种动态平衡的状态。文章从权力制衡和治理理论的角度阐述了高校办学自主权的理论基础,并就高校如何实现办学自由自主问题进行了论述。
 
 
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